【親子共學系列分享】Cindy & Cheer 芯語&芯悅爸爸的分享
●解決問題的能力-培養社會經驗,從日常生活周遭發生的小事培養
●負責任的態度-先把該做的事做完,才能去做自己想做的事
成績只是數字
回憶起自己從小到大在課業這件事情上,父母從沒有任何要求,簡單說就是放牛吃草,更不用說"陪伴"了,但待人處事與品性上卻是嚴格要求,所以我也是芯語進到育苗之後,在郝老師的精神感召下,才開始學習如何和孩子在課業上”相互陪伴”。
也或許自己的成長背景,我對姊妹倆考試成績就顯得不那麼在意,畢竟成績只是數字,而世界棋王也早已輸給Alphago人工智慧多年,培養解決問題的能力與對自己負責任的態度,我認為才是她們現在最重要的功課,當這兩種能力慢慢建立後,課業成績自然也會跟著提升。
解決問題的能力
常利用在外用餐時從點餐開始讓孩子練習識字與數學計算,用完餐後的結帳付款也請小孩代勞,借以培養社會經驗,從日常生活周遭發生的一些事物詢問孩子的意見與看法,共同討論與分享;有時適時的示弱請求孩子協助與幫忙來給予孩子成就感,慢慢培養她們的自信心。
負責任的態度
我們家最常聽到的話就是”先把該做的事做完,才能去做自己想做的事”。
每天每個人都有自己該做的事情:爸爸是洗衣服、倒垃圾…媽媽是準備早餐、洗碗…,而小孩就是洗澡、寫功課、洗自己的餐盒,整理書包等,每天當該做的事完成後,你就可以做想做的事,直到就寢時間,那怕是打電動,看電視爸媽也不會干涉。從生活常規、運動到學校課業與活動參與,試著和孩子一起討論,共同訂定目標與相關獎懲制度,然後徹底實行,小孩不准賴皮,爸媽不准心軟。
還依稀記得第一次參加育苗小一說明會時,簡報裡有段話:每個孩子都是種子,因每個人的花期不同,有的一開始就燦爛綻放;有些需要漫長的等待,也或許你的種子永遠不會開花,只因他是一棵參天大樹。老實說當時這段文字確實深深的感動了我,也讓我最終幫小孩選擇了育苗,轉眼間5年過去,看著芯語和芯悦在育苗逐漸成長茁壯,從開始的害羞不敢講話,到現在的主動爭取學校相關競賽與活動,我想這就是陪伴所造就的改變,謝謝每位老師的用心與照顧,無論種子最終開花與否,看著她們倆慢慢長大,陪著她們沐浴陽光風雨,已是最大的幸福。
相信便有力量!
相信孩子,靜待花開。
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媒體報導-美的in台灣專訪
郝老師與育苗教育團隊在2016年8月7號接受中天電視台的採訪,育苗在教育上多年深耕收到了成效,藉此機會將育苗精神發揚光大!
蘇格拉底説「敎育不是灌輸,而是點燃火焰」。二十多年來的深耕教育,育苗志在點燃孩子們心中對「學習」的熱情火焰,啟動孩子們的「好奇心」、「創造力」與「求知慾」,進而培養品德,強化受挫力,我們的孩子充滿自信地走出台灣,勇敢面對語言與文化衝擊的挑戰!育苗積極鼓勵家長「陪伴學習」:一個成功的教育,必須落實「親子共學」,讓「學習」不侷限在教室裡,讓「學習」融入生活的每一個角落!
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